从“头”开始(第2/2 页)

精致的丑感。

潘哲帅：“你这是要冲刺学习考985呢，还是要学习考幼儿园美术教师资格证啊？”

尹煦反驳他：“我这最起码是小学美术课的水平好吗？”

重点是这个吗。

潘哲帅无奈：“行行，你自个儿玩得高兴就好。”

尹煦确实玩得挺高兴。

人在为自己的未来制定计划时总有种肾上腺素飙升的兴奋感，跟打了鸡血的效果一样。

可没等他把几个计划步骤写完，早读课的铃声就响了。

尹煦看了眼贴在自己桌角的课程表，今天周五，早读课是英语。

他刚把自己的英语书从桌洞里翻出来，唐笑桐就提着包拿着书走进来了。

唐笑桐既是七班的班主任，也是他们的英语老师。

不过大家都很好奇她是怎么通过专业考试的，因为就连尹煦这种英语水平不好的人，都能听出来她的英语发音很鸡肋，透着一股塑普的味道。

再加上她今年才29岁，就已经被班主任工作摧残得浑身散发着一种人到中年的气质，不禁让人对她的真实年龄产生怀疑。

用潘哲帅的话来说就是：“为什么别人班的英语老师个个都青春靓丽美少女，偏偏咱们班这位唐女士，唉，不提也罢。”

英语早读课一开始照例是唐笑桐带着大家读一遍即将学习的新单词。

尹煦平时都是滥竽充数把这一环节混过去的，有时候甚至闭着眼睛跟读，完全不带脑子。

可今天不一样，他得好好学习啊。

于是唐笑桐带读时，他挺直了腰板十分响亮地跟着读，把周围坐着的几人吓得一愣一愣的。

唐笑桐捧着书路过时也惊奇地打量了他好几眼。

十分钟后，老师环节带读完毕，让学生们自主诵读。

尹煦兴奋地摩拳擦掌：so easy，我已然掌握了一切！

然后开始读第一个：嘶，什么玩意来着？

先跳过吧，看第二个：嗯？这个又是怎么读的？

继续跳过，看第三个：哥们你有点眼熟，但不是特别熟。

尹煦的嘴张了又合，合了又张，跟吃了哑巴药一样，如鲠在喉。

他气得把课本往桌上狠狠一摔。

拆那人学个屁的鹰语！

五分钟后，尹煦认命般的叹口气，把书重新拿起来，打算找人求助一下。

他首先扭头朝自己的同桌张斌看去。

张斌同学身上总有种彻夜通宵的濒死气质，黑眼圈极重。

此时他正躲在立在课桌上的英语书后一下又一下地点着脑袋，眼皮根本抬不起来，感觉随时都要昏死过去。

好吧，尹煦放过他了。

于是他拿笔戳了戳前桌潘哲帅的的后背。

潘哲帅被戳得一个激灵，回头发现尹煦正指着英语书上一个单词问自己：“哎，老潘，这个单词怎么读？”

潘哲帅有些意外地看了他一眼：“你还真要搞学习啊？”

“废话，快告诉我这怎么读的？”

潘哲帅没再多问，看向那个单词，老实教他：“这个读butcher。”

尹煦眼睛一亮：“对，刚刚老唐好像就是这样读的，可以啊你。”

被夸了的潘哲帅十分受用：“哥跟你可不一样，我英语能考100多分呢。”

潘哲帅初中时打下的英语基础不错，再加上他总觉得英语学得好的人更方便装逼和唱rap，所以对这一学科比较花心思。

他刚转过身去，没过几秒，后背又被人戳了。

“哎哎，老潘，这个呢？”

“这个spicy吧？”

又过了五秒。

“那这个呢？”

“好像是poison，有些不确定。”

当他第十八次被尹煦拿笔头猛戳一下的时候，潘哲帅真的怀疑自己后背那块肌肉是不是已经要被他戳烂了。

“哎哎哎，老潘，还有这个！”

潘哲帅心累：“这个我是真不知道了。”

尹煦鄙视他：“这你都不知道？要你何用。”

“”

潘哲帅实在忍无可忍了，将课本往桌上一扔：

“我他妈又不是步步高点读机，哪里不会就能点哪里！”

结果他这一嗓子吼完，全班都跟着安静了下来，所有人都把目光转向他俩。

气氛有种诡异的尴尬。

打破尴尬的是两秒后猝然响起的下课铃声。

下课的事让众人齐齐松了口气，也就没再关心这两人。

“好好好，嫌我烦是吧，以后不问你了。”

尹煦一副善解人意的模样，放下课本后连叹两口气。

“唉，唉，感情淡喽，没爱喽。”

潘哲帅：“”

他真想用自己的刺猬头把这缠人精小少爷叉出去。